2017年9月5日 星期二

班級經營

社會科任班級經營      涂貴珍
班級經營是一門藝術,它包涵了人際關係、情緒管理、危機
處理、領導統御、溝通技巧、行為改變技術等各種知識的操作與
運用。它是藉由建立良好的師生關係,進而由師生共同營造和諧
的班級氣氛,增加對班級的認同感與凝聚力,讓每一位學生都能
在適度的規範之下,獲得尊重,充分發揮個人的潛力與特質。
以下為涂老師上課原則,請小朋友配合。
1.建立班級規範
 制訂班級規範來約束學生上課行為。
2.公平公正
     對待每位學生,一視同仁。
3.處理問題明快果決
 當天的問題當天解決,賞罰才能得到最大的效果。
4.尊重個別差異
 每位學生有其不同的特質。觀察、找尋學生的優點。
5.建立良好的親師關係
 希望親師生能互相尊重,呈現三贏局面。
6.以身作則
 老師的言行舉止,皆為學生的榜樣,老師應先做好情緒
管理,冷靜理性的處理問題,每個班級都有不同的特性,
班級經營的方式與技巧,應適時調整,以符合需求。老師
先做好心理調適,以學生為本位,尊重學生的個別差異,
以適性引導的方式,找出最適合學生發展的方向。積極

營造和諧溫馨的班級氣氛。

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